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| 新课程标准下学生学习方式的转变 | |
| 引用本文： | 吴登浪.新课程标准下学生学习方式的转变[J].读与写:教育教学刊,2009,6(3). |
| 作者姓名： | 吴登浪 |
| 作者单位： | 贵州省绥阳县旺草镇芙蓉中学,贵州绥阳563304 |
| 摘 要： | 在我们以往的数学教学中，往往是让学生被动地接受知识．不仅创新精神、实践能力得不到培养，而且严重挫伤其学习积极性。新课标就是要求转变这种过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现壮，倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手。那么怎样转变学生的数学学习方式呢？笔者曾尝试从四个方面去实现．效果不错。现将笔者的具体想法和做法赘述如下，供同仁参考。 |
| 关 键 词： | 学生学习方式 新课程标准 学生主动参与 数学教学 学习积极性 创新精神 实践能力 接受学习 |
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