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| 个性化教育与高校体育个性化教育策略 | |
| 引用本文： | 王新民.个性化教育与高校体育个性化教育策略[J].凯里学院学报,2007,25(3):60-62. |
| 作者姓名： | 王新民 |
| 作者单位： | 漯河市教育培训中心,河南,漯河,462000 |
| 摘 要： | 个性化教育是主、客观条件下教育与自身个性的结合,是教育与社会及个体的统一.个性化教育具有主体性、针对性、民主性、全面性、创造性的特征,是素质教育的需要.实施高校体育个性化教育主要有体育研究性学习和体育分层教学两种形式.在体育个性化教育过程中应准确把握学生的个性特点,坚持人的社会化与个性化的统一,加强学生自我概念的认识,实施多元评价,培养学生在全面发展基础上的个性品质. |
| 关 键 词： | 个性化教育 高校体育 教育策略 |
| 文章编号： | 1673-9329（2007）03-0060-03 |
| 修稿时间： | 2007-01-11 |
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