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| "道问学"处多了些子?——朱熹教育思想新论 | |
| 引用本文： | 李长春."道问学"处多了些子?——朱熹教育思想新论[J].北京大学教育评论,2009,7(1):83-90. |
| 作者姓名： | 李长春 |
| 作者单位： | 中山大学,哲学系,广州,510275 |
| 摘 要： | 宋代以来,学者普遍认为朱熹的教育思想重在"道问学"而陆九渊的教育思想重在"尊德性"。这是混淆朱熹的哲学建构与教育实践而导致的误解。朱熹哲学固然以强调客观知识的探索为理论特征,但其教育思想却始终坚持知识和德性的内在统一。 |
| 关 键 词： | 朱熹 尊德性 道问学 |
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