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| 我国高校教师绩效考核的政策分析 | |
| 引用本文： | 王觅.我国高校教师绩效考核的政策分析[J].湖北函授大学学报,2012(3):3-4. |
| 作者姓名： | 王觅 |
| 作者单位： | 杭州师范大学 |
| 摘 要： | 本文分析我国高校教师绩效考核政策的优缺点,并提出其改进意见,通过对绩效考核背景的研究以及将中外高校教师绩效考核的比较,来评价我国高校教师绩效考核的合理性,提出了可参考的改进意见。我国高校教师绩效考核的理论研究和实践发展晚于欧美等国外高校,其考核体系已初具规模,但在指标设计、考核流程设计、考核方法与主体选择等方面还欠合理,一些高校的绩效考核难以做到全面评价。全面合理的高校教师绩效考核体系对提高教师积极性、为社会培养高素质人才非常重要。我国高校在教师绩效考核方面还存有一些缺陷与不足。对比国外长期沿用且被事实证明的绩效考核,我国高校教师绩效考核可以在考核内容应广泛全面、主体多元化、建立立体化的考核指标体系和考核反馈的艺术性等方面做出改进。 |
| 关 键 词： | 高校 绩效考核 |
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