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| 实验课中科学态度的培养 | |
| 引用本文： | 祝成彦.实验课中科学态度的培养[J].科学课,1994(1). |
| 作者姓名： | 祝成彦 |
| 作者单位： | 山东兖州市教研室 |
| 摘 要： | 科学态度就是学科学、用科学的态度。科学态度的培养是自然实验课教学的重要任务。通过引导学生观察、动手操作和实验,不仅要让学生养成实事求是、独立思考、积极参与、追求新知、勇于探索的科学态度,而且还要着重培养学生在操作、观察、记录和整理仪器等方面的良好品质。因此,实验课教学时,可从以下几方面加强科学态度的培养: |
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