|
|||||
|
|
| 阶段性教学方法在质量守恒定律教学中的应用一得 | |
| 引用本文： | 龚小娟.阶段性教学方法在质量守恒定律教学中的应用一得[J].怀化师专学报,1998,17(5):81-82. |
| 作者姓名： | 龚小娟 |
| 作者单位： | 怀化师专化学系 |
| 摘 要： | 初中化学是学生系统获得化学知识的初级阶段，学生所学到的是化学学科中最为基本的知识和技能．质量守恒定律作为整个化学知识的有机组成部分，既是探讨化学反应规律的基础、也是定量化学研究的基础与起点、还是各种速箅巧解方法常用的思路之一．学生能否较好地掌握并运用好质量守恒定律，直接关系到初中化学成绩的好坏， |
| 关 键 词： | 质量守恒定律 教学中 阶段性教学 初中化学 学生 化学知识 化学反应规律 化学学科 化学研究 巧解 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |