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| 医学英语教学改革路径探索 | |
| 引用本文： | 和霁晓,杨克,金利,肖燕.医学英语教学改革路径探索[J].教育教学论坛,2024(1):66-69. |
| 作者姓名： | 和霁晓 杨克 金利 肖燕 |
| 作者单位： | 昆明医科大学外语部 |
| 摘 要： | 卓越拔尖人才所应具备的核心能力和素质是多样的，课程是卓越拔尖人才培养的重要载体和途径，但是目前普遍存在课程学习难度和挑战度不高、教学方法单一、学生参与度不够，以及现有的教学评价不利于教学质量提升等问题。以“医学英语”教学改革实践为例，从教学模式、教学内容、团队建设、评价体系和课程思政五方面阐述了改革实践举措及成效，并进一步分析了“医学英语”课程建设存在的问题和解决方案，从而为优化“医学英语”课程建设路径提供借鉴和改革思路。 |
| 关 键 词： | 医学英语 教学改革 课程 |