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| 对幼儿园教师需要具备的艺术教学素养的思考——基于教育生活化背景 | |
| 引用本文： | 高源唯,但菲.对幼儿园教师需要具备的艺术教学素养的思考——基于教育生活化背景[J].四川职业技术学院学报,2024(1):36-41. |
| 作者姓名： | 高源唯 但菲 |
| 作者单位： | 2. 沈阳师范大学学前与初等教育学院 |
| 基金项目： | 2021年度全国教育科学规划国家一般课题“基于职业嵌入的新生代幼儿园教师专业身份模型建构与实施路径研究”(BHA210131)； |
| 摘 要： | 艺术教学素养是幼儿园教师的专业素质之一。当前因重视丰富多彩的生活带来的艺术体验，幼儿园艺术教学活动已经逐渐回归真实的生活世界。本文基于教育生活化的背景带来的关于幼儿园教师艺术教学素养提升的新思考，探究了教育生活化背景下幼儿园教师艺术教学素养的基本内涵及当前存在的隐忧，分析了幼儿园教师艺术教学素养的应对之策，分别从生活化艺术教育理念、艺术教学知识技能和艺术教育教学能力三个层面提出建议，为幼儿园教师艺术教学素养的发展与提升奠定基础。 |
| 关 键 词： | 教育生活化 幼儿园教师 艺术教学素养 |