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| 指向核心素养的地理跨学科教学实践活动——以“长江的开发与治理”为例 | |
| 引用本文： | 苗瑞,李小燕.指向核心素养的地理跨学科教学实践活动——以“长江的开发与治理”为例[J].中学教学参考,2024(4):89-92. |
| 作者姓名： | 苗瑞 李小燕 |
| 作者单位： | 1. 福建师范大学地理科学学院,碳中和未来技术学院;2. 福建教育学院 |
| 摘 要： | 地理跨学科教学有利于提高学生的核心素养。文章在论述跨学科教学可行性与必要性的基础上，指出在初中地理开展跨学科教学的优势，并提出跨学科教学的实施策略：寻找地理与其他学科之间的纽带；确立跨学科的学习理念；创建多样化的学习情境；营造课堂学习氛围。 |
| 关 键 词： | 核心素养 跨学科 教学实践 |