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| 混合式教学模式在“针灸学”教学中的实践 | |
| 引用本文： | 陆梦江,袁锦虹.混合式教学模式在“针灸学”教学中的实践[J].教育教学论坛,2024(4):153-157. |
| 作者姓名： | 陆梦江 袁锦虹 |
| 作者单位： | 南京中医药大学针灸推拿·养生康复学院 |
| 摘 要： | 特定穴是针灸教学中的重点和难点，其课程内容安排紧凑，作为经络腧穴的基础部分，存在学生被动学习、重点内容掌握情况差等问题。混合式教学是近年来倡导教师融入课堂的教学模式，需要学生课前学习相关的线上课程，课堂中以翻转课堂教学为主，教师进行总结及引导，具有提高学生主观能动性的特点。通过将混合式教学模式引入特定穴教授过程，探讨其在教学过程中加强学生学习能力、培养学生学习兴趣的作用。 |
| 关 键 词： | 混合式教学 教学模式 翻转课堂 针灸学 特定穴 |