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| 用好迁移规律 优化语文教学 | |
| 引用本文： | 黄建岚.用好迁移规律 优化语文教学[J].科学大众,2006(5). |
| 作者姓名： | 黄建岚 |
| 作者单位： | 南京铁道职业技术学院 江苏南京210015 |
| 摘 要： | 学习是一个连续的过程,新旧学习之间的相互影响就是学习的迁移。在新课程标准下,如何优化认知结构以促进正迁移的产生,以及在语文的教学中如何结合学科特点运用迁移规律与原则,是非常值得探讨的问题。 |
| 关 键 词： | 语文教学 迁移 优化认知结构 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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