|
|||||
|
|
| “做研究”,把民族地区的教师带上发展的快车道 | |
| 摘 要： | 成果名称:民族地区以做研究为特征的规模化教师培训实践探索申报单位:四川省凉山彝族自治州教育局团队成员:边绍明、何良仆、赵建宁、李曦、景志明、徐淑霞四川省凉山州喜德县城关小学杨瑛老师,在2007年9月参加了学校以微型课题为载体促进教师专业发展的实验研究,她研究的子课题是中年级口语交际能力的培养策略。谈起研究的收获,杨老师幸福地说:研究促进了我的专业发展,我在研究中成长起来。她把课题研究比作充满惊奇的探宝历程、曲折感人的故事!在教学过程中,她对课题研究有了新的认识:问题就是课题,解决问题就是研究课题,课题研 |
| 关 键 词： | 课堂教学 凉山州 长效机制 民族地区 课题研究 研究与实践 教师进修 教师专业发展 培训工作 教师培训 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |