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| 历史教学与创造性思维能力培养 | |
| 引用本文： | 李梅菊.历史教学与创造性思维能力培养[J].吕梁高等专科学校学报,1999(3). |
| 作者姓名： | 李梅菊 |
| 作者单位： | 中条山有色金属公司子弟中学 |
| 摘 要： | 人类正经历着一场跨越千年史册的巨大变革，在这场变革中，人类将以惊人的速度走出工业文明，步入信息时代。当前，一个以知识经济为特征的社会在发达国家和地区已经诞生并迅速向全球扩展，知识经济以知识和信息的生产、分配、传播和使用为基础，以创造性人才资源为依托，以高科技产业和智力为支柱，在知识经济社会，知识被凸现到非常突出的地位，人力资源的开发，特别是人力资源创造能力的开发在经济中具有特殊的价值。知识经济需要创造性人才，这因为：对社会而言，只有创造出知识才能推动社会的进步：对一个国家，一个民族而言，创造型人… |
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