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| 文本对话的教学策略 | |
| 引用本文： | 宋建民.文本对话的教学策略[J].中学生阅读(高中版),2007(6). |
| 作者姓名： | 宋建民 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | <普通高中语文课程标准>指出:"阅读教学是学生、教师、教科书、编者、文本之间的多重对话,是思想碰撞和心灵交流的动态过程."文本对话的方式多种多样,包括生本对话、师生对话、生生对话、师心对话、生心对话等几种形式.针对不同的教材以及不同的教学目标,文本对话的方式与主要任务也是各不相同的.怎样进行文本对话教学呢? |
| 关 键 词： | 文本对话 语文课程标准 主要任务 阅读教学 心灵交流 思想碰撞 师生对话 生生对话 生本对话 普通高中 教学目标 多重对话 对话教学 动态过程 教科书 学生 形式 教师 教材 |
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