|
|||||
|
|
| 案例教学应该把握的三个环节 | |
| 引用本文： | 赵汉武,李永田,伍逸枫.案例教学应该把握的三个环节[J].考试周刊,2011(14):220-221. |
| 作者姓名： | 赵汉武 李永田 伍逸枫 |
| 作者单位： | 河南信阳空军第一航空学院,河南,信阳,464000 |
| 摘 要： | 案例教学是现代应用学科中一种不可替代的方法,它的主要功能是培养学员的创新精神和实际解决问题能力和品质。要取得这样的效果,需按照一定的要求及原则选择相应的案例,组织案例讨论,以及搞好案例评价,并把握好这三个基本环节。 |
| 关 键 词： | 案例教学 三个环节 编选案例 组织案例讨论 案例评价 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |