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| 对新课程异步教学的点滴认识 | |
| 引用本文： | 李光德.对新课程异步教学的点滴认识[J].异步教学研究,2005(2):48-48,F003. |
| 作者姓名： | 李光德 |
| 作者单位： | 武汉市武昌区沙湖嘴小学 |
| 摘 要： | 我们知道传统教学方式是以教师讲为主体，教师讲什么，学生学什么，它要求学生统一进度，一个思维模式，从根本上影响了学生的个性发展，缺乏主见。虽然说我国的基础教育无论在数量上还是在质量上都取得了举世瞩目的成绩，然而与世界教育相比，算是落后的教育方式，是陈旧的前苏联模式，总体水平明显不适应现代教育的要求，而且教育观念也落后，如，教学中忽视了学生是主体，学生的主动学习得不到发展，同时也缺乏想象力、创造力．没有创新意识，不利于学生的个性品质的发展，这就意味着我们必须要改变过去那种陈旧的观念，建立新的理念。 |
| 关 键 词： | 异步教学 教学方法 课程改革 教学内容 小学 数学教学 |
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