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| 类比“定义”解题法 | |
| 引用本文： | 宋志刚,史鸿耀.类比“定义”解题法[J].物理教学探讨,2007,25(2):33-34. |
| 作者姓名： | 宋志刚 史鸿耀 |
| 作者单位： | 邢台第一中学,河北省邢台市054024 |
| 摘 要： | 几年来的教学实践使我们认识到在物理教学中传授知识固然重要，而掌握方法可使学生受益终身。目前物理学的科学方法的教学，日益引起广泛的重视，它能培养学生的创新意识，提高学生的科学素质。因此在教学中有意的渗透或传授物理学的研究方法，可使学生受到物理学研究方法的熏陶和训练，学生自觉不自觉地就逐步掌握和运用这些方法。物理学研究方法种类很多，如比值定义法、类比法，下面我就谈一谈类比法在中学物理教学中的应用。 |
| 关 键 词： | 比值定义法 类比法 中学物理教学 解题法 传授知识 理学研究 教学实践 掌握方法 |
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