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| “破五唯”背景下的研究生创新能力培养 | |
| 作者单位： | ;1.燕山大学理学院 |
| 摘 要： | 学术评价对创新人才的培养具有重要的引导作用。近年来基于"五唯"的定量学术评价给高校人才的培养造成了较大的负面影响,新的学术评价体系需要建立。在新旧学术评价体系转换期,学术评价的混沌状态将会影响以科技创新为特点的研究生培养,需要采取有针对性的措施。首先要重视研究生培养过程,通过严格的过程管理培养学生良好的科研素质;其次要营造基于内容的学术评价生态环境,为培养学生的创新精神提供条件。 |
| 关 键 词： | 学术评价 研究生 创新 |
Training of Postgraduate Innovation Ability in Transition Period of Academic Evaluation |
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