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| 关于高中政治教学改革的思考与尝试 | |
| 引用本文： | 张燕.关于高中政治教学改革的思考与尝试[J].考试周刊,2011(22):22-23. |
| 作者姓名： | 张燕 |
| 作者单位： | 大方县第三中学,贵州,大方,551600 |
| 摘 要： | 新课程改革确立了思想政治课的＂知识与能力,过程与方法,情感态度与价值观＂三维目标,提倡把课堂还给学生,充分发挥学生的主体作用。由学生对学习内容进行解析、消化,使学生由被动接受变为主动思考,激发学生分析问题、解决问题的热情,从而培养学生的思考能力、应用能力和自学能力,提高学生学习的主动性和自觉性。这对教师的课堂教学提出了更高的要求,教师必须对课堂进行精心设计,合理规划,调动学生的积极性,使学生产生强烈的求知欲望,自觉主动地投入到学习中去,为此教师可以进行以下尝试。 |
| 关 键 词： | 学生的主体作用 教学改革 高中政治 知识与能力 学习内容 课堂教学 思想政治课 新课程改革 |
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