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| 实施创新教育，培养高素质创新人才 | |
| 引用本文： | 高庆.实施创新教育，培养高素质创新人才[J].教育与职业,1999(5):6-7. |
| 作者姓名： | 高庆 |
| 作者单位： | 西南交通大学!成都市政协 |
| 摘 要： | 改革开放以来，我国的高等教育有了长足的进步，教育质量有了显著提高。但从世界范围来看，我国大学生从整体素质上仍有不少弱点，集中表现为缺乏创新意识、创造能力差。我们现有的教育教学模式还存在着诸多弊端，主要体现在以下几个方面：①培养模式单一。专业设置太窄人文教育薄弱，缺乏宽广厚博的知识。②教学方式死板，仍延用灌输式的教学模式，忽视学生批判性思维的训练，缺乏学生积极参与教学的思维活动。③评价学生能力的手段片面。普遍采用单纯以考试成绩评定学生能力的评估模式，把一般能力与创造潜力混淆了。④激励机制不健全。缺… |
| 关 键 词： | 创新教育 创新人才 培养模式 教育观念 教育模式 大学生 素质教育 创造教育课程 创新能力 |
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