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| 运用语言迁移理论提高高中英语写作教学 | |
| 引用本文： | 付玉萍.运用语言迁移理论提高高中英语写作教学[J].语数外学习(高中版),2013(1):121-122. |
| 作者姓名： | 付玉萍 |
| 作者单位： | 溧水高级中学 |
| 摘 要： | 在高中英语学习过程中,学生受到母语干扰的现象甚为严重,而这种现象对英语写作教学的影响尤为突出。本文笔者首先介绍了语言迁移理论的起源及定义,接着提出如何利用语言迁移理论提高高中英语写作教学,旨在改善目前我国高中英语写作教学,提高学生的写作能力。 |
| 关 键 词： | 语言迁移理论 高中英语 写作教学 提高 |
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