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谈英语词汇的有效教学
引用本文:
冯洁.谈英语词汇的有效教学[J].语数外学习(高中版),2013(2):52-54.
作者姓名:
冯洁
作者单位:
台州黄岩江口街道中学
摘 要:
本文结合教学实践,对初中英语词汇教学进行探索,介绍了"呈现———巩固———检测"的词汇教学模式,旨在指导学生以音、形、义结合的方式去记忆单词,培养学生在情景语境中去理解、运用词汇的习惯,从而提高词汇的学习效率。
关 键 词:
词汇教学
呈现环节
巩固策略
检测手段
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