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| 论保健因素对高职教师管理有效性的影响 | |
| 引用本文： | 谢海琼,彭友华.论保健因素对高职教师管理有效性的影响[J].太原教育学院学报,2010(Z1):196-198. |
| 作者姓名： | 谢海琼 彭友华 |
| 作者单位： | 怀化职业技术学院; |
| 基金项目： | 湖南省“十一五”规划课题(XJK08BZC007) |
| 摘 要： | 相关研究证明,在高职教师管理中保健因素具有激励作用。采用"完善相关制度,确保‘以人为本’管理理念落到实处;加强高职教育研究管理,形成‘相互信任、相互合作’的校园人际氛围;多方联动加大对高职教育的投入"等改善保健因素的措施,可提高高职教师的管理有效性。 |
| 关 键 词： | 保健因素 激励作用 高职教师 管理有效性 |
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