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| 高校“实践指导”教师队伍建设的研究 | |
| 引用本文： | 姜倩,丛望,王超.高校“实践指导”教师队伍建设的研究[J].黑龙江教育学院学报,2015(3):35-36. |
| 作者姓名： | 姜倩 丛望 王超 |
| 作者单位： | 哈尔滨工程大学 工程训练中心,哈尔滨,150001 |
| 基金项目： | 哈尔滨工程大学2014年教育教学改革研究项目“基于实践教师分类基础上的教师评价机制研究”;“业务战略管理视角下研究型大学教学与科研的非线性关系研究”(JG2012010121)成果;2015年黑龙江省高校工程类实践教学研究基地专项课题“高校工程实训的教学管理信息化建设研究”的阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 就目前高校开展的“高校教师分类管理”中，缺乏针对实践指导教师的分类。提出了“实践教学型”“技能教学型”两大类别。分析了实践指导教师的构成，并研究实践教师队伍建设重要的理论与实践意义。阐明了采用并建立高校实践指导教师分类的必要性。 |
| 关 键 词： | 高校 实践指导教师 分类 |
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