|
|||||
|
|
| 挖掘教材潜力，开展多种教学形式，培养学生学习能力 | |
| 引用本文： | 冉菊.挖掘教材潜力，开展多种教学形式，培养学生学习能力[J].中国教育研究与创新,2005,2(5):64-65. |
| 作者姓名： | 冉菊 |
| 摘 要： | 多少年来，无数代人为我们教育事业的改革前赴后继，著述立说，纠正着传统的教育偏误，将人们认知的学习意义，求知的目的．以及应试的能力等多方而的问题溢于创新学习与创新教育之中。作为一名教师要对学生真正做到既要“授之以鱼”又要“授之以渔”，却并不足容易的事。 |
| 关 键 词： | 教学形式 学习能力 培养学生 潜力 教材 挖掘 “授之以渔” 教育事业 学习意义 创新教育 创新学习 应试 教师 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |