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| 优化课堂设计研究 | |
| 引用本文： | 张超英,陆勇.优化课堂设计研究[J].函授教育,2003,7(2):79-80. |
| 作者姓名： | 张超英 陆勇 |
| 摘 要： | 优化课堂设计是提高教学质量的有效方法，其主要内容包括：教育主导思想优化、教学内容优化及教学方法和手段优化。具体做法是以设疑激趣为先导、以揭示规律为重点、以学生参与为途径，充分体现现代教育理论的特点。内容上以编制教学目标、确定重点、难点、关键点、拓清思路，设计好层次为重点。方法上开发采用现代先进教学设备，创设、探索新的教学模式，在以人为本前提下，使教学内容、教学方法和手段达到最佳效果。同时教师不仅传授知识，而且要培养学生的智力技能和优良个性，真正做到让学生“学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存和发展”。 |
| 关 键 词： | 课堂设计 教学质量 教育思想 教学内容 教学方法 |
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