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| 浅谈语文教学中营造情境激发创新思维 | |
| 引用本文： | 丁尚玉.浅谈语文教学中营造情境激发创新思维[J].四川教育学院学报,2006,22(6):37-37,39. |
| 作者姓名： | 丁尚玉 |
| 作者单位： | 达州市通川区第二小学,四川,达州,635000 |
| 摘 要： | 美国哈佛大学心理学教授尼尔戈尔曼在《情感智力》一书中，首次使用了“情商”这个与智商相对应的概念。并且认为，在对一个人成功起决定作用的要素中，智商占20％，情商占80％。情商包括人的动机、兴趣、情感、意志和性格等情感因素，这些因素在人的创造性活动中起着关键性的作用。而语文教学极富有情感性、人文性、综合性，有利于铸造人的创新品质、培养创新人才。语文教学中如何营造情境才能很好地激发学生的创新思维，这是本文中要探讨的同题。 |
| 关 键 词： | 语文教学 创新思维 激发 美国哈佛大学 情感因素 创新品质 创新人才 心理学 情商 情感性 |
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