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| 打破传统 构建新颖——“五步教学法”初探 | |
| 引用本文： | 田庆国.打破传统 构建新颖——“五步教学法”初探[J].基础教育论坛,2014(6):42-43. |
| 作者姓名： | 田庆国 |
| 作者单位： | 辽宁省鞍山市第三十一中学 |
| 摘 要： | 文章探讨了在新课程改革形式下，“老师少教，学生多学”的理念已经成为了时代的需要，我们教师应该改变过去传统的单一传输课堂教学模式，从而构建起让学生通过自主、合作、探究的模式来完成教学任务的语文课堂教学新模式，让学生成为课堂的主人，把课堂真正地还给学生． |
| 关 键 词： | 语文课堂 五步教学法 教学新模式 |
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