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| 语文教学中情景教学的运用 | |
| 引用本文： | 张永新.语文教学中情景教学的运用[J].职业技术,2008(8). |
| 作者姓名： | 张永新 |
| 作者单位： | 哈尔滨市第二职业高级中学校 |
| 摘 要： | 所谓情景，是指语青的环境或语言发生的情景，它揭示了语言所表达的意义。在语文教学中，创设情景进行课堂教学，就是要创造生动、具体的教学情景，激发学生的学习情绪和潜在的智能，从而引导学生更好地感知、理解、思考、巩固和运用知识的一种教学方法。它能让学生围绕所提供的情景进行大量而快速的听、说、读、写、思训练，改变传统教学中以教师为主体的教学模式，让学生真正成为教学过程的主人，对培养学生的学习兴趣，提高学生对语文学习的积极主动性，优化教学等起着十分重要的作用。 |
| 关 键 词： | 语文教学 情景教学 引导学生 积极主动性 课堂教学 创设情景 教学情景 学习情绪 |
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