|
|||||
|
|
| 优化童话教学 感受独特童趣 | |
| 引用本文： | 冷亚军.优化童话教学 感受独特童趣[J].教师,2013(6):35-35. |
| 作者姓名： | 冷亚军 |
| 作者单位： | 江苏省常州市新北区小河中心小学 |
| 摘 要： | 童话是一种从童年的视角出发,用儿童的语言叙述童年的生活场景（或模拟儿童生活场景）,表达童年的特殊感受和体验的一种儿童文学样式,具有神奇性、幻想性、叙事性及儿童陛等特征。童话契合小学生的年龄特点,能给儿童无穷的快乐,最多的童趣,深受儿童喜爱。 |
| 关 键 词： | 童话教学 童趣 感受 优化 生活场景 语言叙述 文学样式 年龄特点 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |