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| 与其“学会” 不如“会学” | |
| 引用本文： | 谢丽君.与其“学会” 不如“会学”[J].教师,2013(10):76-76. |
| 作者姓名： | 谢丽君 |
| 作者单位： | 江西省南昌市新世纪小学 |
| 摘 要： | 新课标强调:遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发。所以,教师应为学生提供具有丰富内涵、有弹性和开放性的活动,通过看、听、摸、折、剪、摆、画等多种实践活动,引导学生从直观操作到形象思维,并且自己发现问题、提出问题、解决问题,真正让学生达到与其"学会", |
| 关 键 词： | 尊重学生 实践活动 会学 解决问题 发现问题 丰富内涵 学习数学 引导学生 体验成功 教师 |
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