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| 高中生语文自主学习能力的培养研究 | |
| 引用本文： | 徐英华,尹洪亮.高中生语文自主学习能力的培养研究[J].教师,2013(10):53-53. |
| 作者姓名： | 徐英华 尹洪亮 |
| 作者单位： | 山东省莘县第二中学 |
| 基金项目： | 山东省省级课题“高中生语文自主学习能力的培养研究”结题成果. |
| 摘 要： | 语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。为此,在教学中笔者积极主动地渗透新课程理念,进行高中语文自主互动学习的研究与探索。 |
| 关 键 词： | 关注学生 高中语文 重要组成部分 个体差异 新课程理念 语文课程 学生自主学习 求知欲 学习兴趣 学习方式 |
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