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| 浅论音乐审美功能对小学生健康人格形成的影响 | |
| 引用本文： | 苗飞.浅论音乐审美功能对小学生健康人格形成的影响[J].教师,2013(10):10-10. |
| 作者姓名： | 苗飞 |
| 作者单位： | 江苏省宿迁市教育局教研室 |
| 摘 要： | 音乐教育作为校园文化的重要组成部分,对青少年学生个体文化的成果——人格,有着举足轻重的作用。因此,校园文化中的音乐教育,就是凭借自然美、艺术美、社会美等内容来进行审美知识和审美情趣的教育,进行审美鉴赏和审美能力的教育,以美辐射,把音乐教育渗透到其他教育中去,充分利用美育对青少年学生进行人格培养。 |
| 关 键 词： | 音乐审美 健康 人格 影响 |
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