|
|||||
|
|
| 浅谈物理教学中概念的引入 | |
| 引用本文： | 施青.浅谈物理教学中概念的引入[J].青海师专学报,1994(3). |
| 作者姓名： | 施青 |
| 摘 要： | 概念引入是物理概念教学的必经环节。物理概念一般比较抽象,对于缺乏理性认识能力的中学生来说接受起来有一定的难度,恰当的引入方法不仅能帮助学生的认识比较容易地进入概念,而且能引起学生的注意和兴趣,充分调动学生学习的积极性并使之主动参与到教学活动中来,因而概念的引入是物理教学研究中的一项基本课题,其方法有多种多样,根据教学经验,一般可归纳为下列几种: |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |