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| “整式的运算”复习课教学案例评析 | |
| 引用本文： | 汤敬鹏.“整式的运算”复习课教学案例评析[J].甘肃教育,2014(8):92-93. |
| 作者姓名： | 汤敬鹏 |
| 作者单位： | [1]兰州市教育科学研究所．甘肃兰州730000 [2]兰州市第五十七中学,甘肃兰州730070 |
| 摘 要： | 正复习课多以"题型+变式"的形式出现,能把复习课上得像新授课那样"有创意、有发现、有归纳"的并不多见。笔者参加了一次培训活动,活动期间,江苏省张家港市的一位老师上了一节观摩课,笔者深受启发。下面,笔者对该节课的若干精彩片段进行简要回顾与评析,与各位同行分享。引言:大家好……今天,我们有缘相聚,一起来复习"整式的运算",这是一件快乐而有意义的事情。论语中有这样一句话"子曰:温故而知新,可以为师矣。"希望同学们通过本课的复习有新的领悟和启 |
| 关 键 词： | 数学教学 案例 评析 |
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