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| 搞好专业课实践教学的几点思考 | |
| 引用本文： | 张文英,李长山.搞好专业课实践教学的几点思考[J].长春工业大学学报(高教研究版),2001,22(1):60-61. |
| 作者姓名： | 张文英 李长山 |
| 作者单位： | 吉林农特产高等专科学校 (张文英)，吉林农特产高等专科学校(李长山) |
| 摘 要： | 一、提高教师自身业务素质,加强青年教师的实践锻炼 教师自身业务素质高,是提高实践教学质量的保证,要提高专业课实践教学水平,必须坚持育人先育己。现在的青年教师多是八九十年代毕业的大学生,他们是在应试教育的大环境中成长起来的,大学毕业后直接走上讲台,理论知识系统扎实,有明显的长处和优势,但也存在着不足和弱点,影响实践教学的正常开展。因此必须加强专业课教师的社会实践锻炼,以提高实践教学的能力和水平。青年教师只有尽快提高自己的实践能力和业务水平,才能更好地承担起实践教学的工作任务。 |
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