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| 两直线位置关系的教学体会 | |
| 引用本文： | 朱清明,龚训华.两直线位置关系的教学体会[J].湖南师范大学教育科学学报,1999(Z1). |
| 作者姓名： | 朱清明 龚训华 |
| 摘 要： | 在现行高中《平面解析几何》教材中,我们用直线的方程比较详细地研究了两条直线的相交、平行和重合的位置关系.经过多次教学,有以下几点体会,与同行商酌.一 直线方程形式的选用在教材中,为了研究两条直线的位置关系,先后采用了斜截式和一般式两种形式.相比之下,一般式能用来表示坐标平面内的任意直线,因此它的适用范围较广.除去斜率不存在的直线方程不能用斜截式表示外,采用斜截式表示的两直线位置关系更具体明了. |
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