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| 分享阅读 让儿童在快乐中悄悄成长 | |
| 引用本文： | 叶青青.分享阅读 让儿童在快乐中悄悄成长[J].基础教育研究,2008(8):46-49. |
| 作者姓名： | 叶青青 |
| 作者单位： | 作者单位:郝州大学教育学院,河南,郑州,450001 |
| 摘 要： | 阅读是儿童成长的基石。我国学前儿童的阅读教学在教学目标、教学策略、教学过程、教学材料上存在着一些误区。科学的幼儿阅读教学应该是基于幼儿兴趣、经验和能力的互动过程。分享阅读（SBR）又称大书阅读，是由新西兰教育学家Don Holdaway于20世纪60年代提出的。经实践证实。分享阅读是一种理想的早期阅读教学方式，可帮助儿童在快乐中悄悄成长。 |
| 关 键 词： | 误区 分享阅读 快乐 |
Let Children Grow Happily in Beading |
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| Authors: | Ye Qingqing |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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