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| 小学数学协同教学模式 | |
| 引用本文： | 张定浙.小学数学协同教学模式[J].湖南教育,1992(11). |
| 作者姓名： | 张定浙 |
| 摘 要： | 教学模式是思考课堂教学的一种工具,它用一组精心安排的基本概念,也就是几个主要的变量来解释课堂教学里的师生活动.小学数学协同教学模式,是运用协同理论而建立的一种稳定的教学程序.协同理论是系统科学的一门分支.主要研究系统中诸参量和子系统之间的相互合作与协调一致.把它引进教学领域,为深入开展教学改革,打开了一个新思路,开辟了一个新天地.小学数学协同教学模式,着眼于提高人的素质, |
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