积极关注生命常新——学校管理实践中一种心理学视角的思考 |
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引用本文: | 夏春娣.积极关注生命常新——学校管理实践中一种心理学视角的思考[J].林区教学,2011(12):8-10. |
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作者姓名: | 夏春娣 |
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作者单位: | 镇江市第二中学,江苏镇江,212000 |
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摘 要: | 教育是促进生命成长的事业,学校是教师和学生生命价值得以提升的地方。在学校管理中,作为学校管理者,不仅要掌握管理学知识、人力资源学知识,还需要掌握管理心理学的知识。从·心理学的视角去观照学校管理,尤其要了解在每个教师和学生的内心有着自我成长、自我实现的愿望和潜能。学校管理者要学会关注教师和学生,而且是积极关注,这种积极关注是尊重、期待、欣赏、发现、移情,只有这样,给学校管理和教育一个情感的基座,才能真正唤醒师生的心灵,激发师生的潜能,促进师生的生命成长。由此,学校的生命得以发展,教育的生命得以提升,学校管理者的生命价值也得到延续和放大。
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关 键 词: | 积极关注 生命关怀 尊重 欣赏 发现 移情 |
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