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| 提高数学学困生学习主动性的策略 | |
| 引用本文： | 吴星木,张炎庭.提高数学学困生学习主动性的策略[J].数学教学研究,2003(5):7-8. |
| 作者姓名： | 吴星木 张炎庭 |
| 作者单位： | 1. 安徽省歙县许村镇中学,245281 2. 安徽省歙县深渡中学,245231 |
| 摘 要： | 教育旨在全面提高人的素质 .在数学学习中 ,如何贯彻素质教育思想尤为重要 .要提高学生的数学素质 ,其中一个重要方面就是面向全体学生 .据有关资料表明 ,目前在初中数学学习中 ,约有 6 0 %的学生普遍存在学习困难现象 .如果我们教育工作者将这么多的学习困难学生 (以下简称学困生 )放任自流 ,顺其自然 ,那么实施素质教育 ,大面积提高教学质量只能是一句空话 .因此 ,我们必须研究出切实可行的对策 ,使每一个学生都能得到充分、和谐的发展 .本人认为 ,对策之一就是激发学困生的主动性 .下面就此谈谈自己的看法 .1 摸清情况 ,建立学困生档案… |
| 关 键 词： | 初中数学 学习困难生 学习主动性 档案 学习信心 学习兴趣 |
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