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| “动态课堂,留住精彩”——小学语文课堂互动教学分析 | |
| 引用本文： | 王雪静.“动态课堂,留住精彩”——小学语文课堂互动教学分析[J].孩子天地,2016(4):76-77. |
| 作者姓名： | 王雪静 |
| 作者单位： | 河北省霸州市信安镇第二小学 |
| 摘 要： | 新课程标准提倡语文课堂教学要建立:"动态课堂"、"还课堂给学生"、"留精彩给学生"。良好的师生互动是扎实有效课堂教学建立模式组织教学、提高教学效率的有效途径。因此,在平时的教学中加强师生互动,促进师生间的良好交流。本文将围绕"建立良好的师生关系,激发学生的创新思维、激发疑点,强化互动、借助表演,展开互动教学以及通过疑问,增加交流互动"等四个方面展开探讨。 |
| 关 键 词： | 小学语文 课堂教学 互动教学 |
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