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| 转变实验教学观念 促进创新能力培养 | |
| 引用本文： | 吴华成.转变实验教学观念 促进创新能力培养[J].华夏少年(简快作文 ),2007(7). |
| 作者姓名： | 吴华成 |
| 作者单位： | 浙江省衢州市实验学校 |
| 摘 要： | 传统实验教学强调严谨、追求模仿、不允许脱离教材的“越轨”操作,不鼓励对实验现象产生异议并提出与众不同的见解,而只要求学生按照教师或教材的要求按部就班地观察实验和做实验,这样极大地抑制了学生创新精神的形成。在传统的实验教学中普遍存在着以下几方 |
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