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小学武术课学生学习评价指标体系的构建
引用本文:高向东,闫东军.小学武术课学生学习评价指标体系的构建[J].少年体育训练,2010(2):23-25.
作者姓名:高向东  闫东军
摘    要:1、小学生武术课学习评价现状分析 通过对目前国内小学武术课学生!学习评价现状的分析,发现存在以下四方面的问题:其一,传统评价的目的不够明确。传统评价只是为了评价而评价,以检验学生完成技术动作的能力程度;其二,评价的内容不够全面。

关 键 词:评价指标体系  学习评价  小学生  武术课  技术动作  现状  传统
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