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| 初中数学教学还欠缺什么 | |
| 引用本文： | 陈维良.初中数学教学还欠缺什么[J].中学数学教学参考,1999(9). |
| 作者姓名： | 陈维良 |
| 作者单位： | 江苏省徐州市建平中学 |
| 摘 要： | 笔者作为评委有幸参加了一次初中数学评优课活动，教学内容统一为《几何》第二册“４．８梯形”，参评的九位教师皆做了较为充分的准备工作，都反映出较高的教学水平．但笔者听后，仍有几分遗憾，总觉得教学还有些欠缺．现针对这节课，谈几点个人看法，与同行商榷．一、缺少对学生优选能力的培养学生的学习是一个有目的、有计划、有步骤的认识活动过程，其中包括对所学内容的优选过程．而优选能力是高素质人才必不可少的，教学时对此应有所渗透．本节课的参评老师都是在引入梯形概念及分类后，接着就指出：下面我们来研究等腰梯形有哪些性质… |
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