|
|||||
|
|
| 高职课堂教学质量督导策略研究 | |
| 引用本文： | 王丰元.高职课堂教学质量督导策略研究[J].湖北函授大学学报,2014(2):9-10. |
| 作者姓名： | 王丰元 |
| 作者单位： | 湖州职业技术学院,浙江杭州313000 |
| 基金项目： | 本文系湖州职业技术学院2013年校级规划课题“高职课堂教学质量督导策略研究”（项目编号：2013JY07）;湖州职业技术学院2013年校级教改项目“高等职业教育教学质量定量评价的方法研究”阶段性成果（项目编号：202013XJ20）. |
| 摘 要： | 高职院校课堂教学督导工作是学校教育教学质量监控的重要组成部分,文章阐述了高职课堂教学督导工作的质量现状与要求,从教学能力、教学设计、教学手段和方法进行分析,提出青年教师的培养和实践教学环节督导,提高课堂教学督导工作质量,提出看法与建议。 |
| 关 键 词： | 高职 课堂教学 质量督导 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |