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| 基于问题式学习的教学模式研究与实践——以市场营销技术课程为例 | |
| 引用本文： | 王瑞丰,刘宇涵.基于问题式学习的教学模式研究与实践——以市场营销技术课程为例[J].黑龙江教育学院学报,2014(2):40-43. |
| 作者姓名： | 王瑞丰 刘宇涵 |
| 作者单位： | 北京联合大学商务学院 |
| 摘 要： | 基于问题式学习(Problem-Based Learning)的教学模式,是国际盛行的教学范式,即把学习设置到复杂的、有意义的问题情景中,通过让学习者共同合作解决真实性问题,来学习隐含于问题背后的科学知识,提升解决问题的能力,形成自主学习的习惯。基于问题式学习的教学模式与传统教学模式并不相悖,在高等职业教育领域的专业课程教学方面,其作用尤为显著。鉴于此,将这一教学模式运用于市场营销技术的课程教学,以此总结经验、提炼规律,对基于问题式学习的教学模式的效用与局限做出分析,对其延展趋势进行探究。 |
| 关 键 词： | 基于问题式学习 教学模式 效用 局限 延展 |
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