|
|||||
|
|
| 关于马尔柯夫链在教学评价与教育预测中的应用商榷 | |
| 引用本文： | 戴则林.关于马尔柯夫链在教学评价与教育预测中的应用商榷[J].教育研究与实验,1992(1). |
| 作者姓名： | 戴则林 |
| 作者单位： | 江宁陆朗中学 |
| 摘 要： | 早在70年代,我国就有专家运用马尔柯夫方法来研究一个学校、一个年级或一个班,或者某一学生个体。马尔可夫方法用来探讨系统在某一时刻的状况,它表示系统在某一时刻的最小一组变量。当确定了一组变量的值时,也就确定了系统处于某一时刻的行为。系统的状态常用状态概率向量表示,它仅与事物的近期状态有关,而与事物的过去状态无关。所研究的时间是无限的连续变量。如时间参数取离散变量(如日、月、年),其状态也是有限的,这样把时间和状态作为离散的马尔柯夫过程,便形成了具有无后效性的马尔柯夫链。运用该方法据说除 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |