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高职数学学习过程性评价的实践
引用本文:
王萍萍,张黎.高职数学学习过程性评价的实践[J].数学学习与研究(教研版),2010(11):14-15,17.
作者姓名:
王萍萍
张黎
作者单位:
南京铁道职业技术学院,215137
摘 要:
本文介绍了通过建立学生学习档案袋的评价方式,来制定数学过程性学习评价的标准,以体现注重对平时学习的考核评价,从而尽可能地全面、真实地反映学生的学习状况.
关 键 词:
学习档案袋
过程性评价
评价标准
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