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| 试论近代两种教育思想对我国学校体操发展的影响 | |
| 引用本文： | 潘丽霞,孔令鹤.试论近代两种教育思想对我国学校体操发展的影响[J].山东体育科技,1999(3). |
| 作者姓名： | 潘丽霞 孔令鹤 |
| 作者单位： | 山东师范大学!济南250014(潘丽霞)，北京服装学院!100872(孔令鹤) |
| 摘 要： | 体操活动在我国渊源流长，但体操运动进入学校课堂并进一步深入地发展，却是近代的事。鸦片战争以后，随着洋务运动的兴起，外来文化与教育思想冲开了中国禁闭几千年的封建文化大门，强烈的冲击着我国传统的教育思想。于是，伴随着西方的军国民主义和实用主义教育思想的逐渐渗透，我国近代教育有了新的变化和内容。这种变化具体到我国体育教育上，最显明的是近代体操运动作为学校教育的重要内容正式纳入教学，并被体育界、教育界所接受和肯定 |
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